Как Вы запоминаете текст?

зазубривайте

допустим, я, когда играю, все ноты произношу про себя.

Когда-то, много лет назад, частенько любил посматривать на клавиатуру (аккордеона), теперь больше слушаю мелодию, которая довольно зазубренная звучит в голове. Даже в сложных местах стараюсь не поглядывать вниз. И когда у меня где-то внутри устанавливается тесная связь между звучащей мелодией и движением пальцев, тогда чувсвую, что игру запомнил. И нотый текст уходит в сторону. Думаю, у каждого этот механизм запоминания протекает по-разному.

существует несколько видов памяти, и все по-разному запоминают текст, одни выучивают механически, другие зрительно, третьи выучивают слухом и т.д.
Неплохо бы сочетать несколько видов памяти, развивать их и применять на практике :russian_:

AlexandreF писал:

А вот быстрые пассажи забываются, особенно аппликатура, если она не привычная для меня фортепианная, а специфически аккордеонная.

Нажмите для раскрытия...

играйте упражнения, ставьте пальчики на новую клаву :accordion:

AlexandreF писал:

Играю на аккордеоне недавно, до этого много лет играл на рояле. Столкнулся с неожиданной проблемой, трудно запомнить наизусть из-за того, что не видно клавиатуры.

Нажмите для раскрытия...

Очень странно. Обычно проблемы возникают "в обратном направлении".

Думаю, что проблемы будут те же если не будете смотреть на клавиатуру фортепиано. Попробуйте.

AlexandreF писал:

Не вижу движения руки и забываю, если некоторое время не играл.

Нажмите для раскрытия...

Вывод: учите не глядя на клавиатуру на обоих инструментах.

AlexandreF писал:

А вот быстрые пассажи забываются, особенно аппликатура, если она не привычная для меня фортепианная, а специфически аккордеонная.

Нажмите для раскрытия...

А что такого виртуозного играете?
Рецепт известен: учите медленно и внимательно.

AlexandreF писал:

Есть ли какие-либо специальные приемы запоминания нот на аккордеоне?

Нажмите для раскрытия...

Все приемы по сути те же самые, что и на фортепиано.

AlexandreF,
вы знаете, я приверженец классической школы, аккордеонист, долго учился на рояле, и могу Вам сказать точно, что если есть неправильная посадка, то есть и неправильная игра. Пальцы в любой тесситуре должны быть (как и на рояле) СТРОГО продолжением клавиш, зачастую, когда садятся даже баянисты, это есть первая ошибка (пальцы под углом к клавишам и грифу). Во-вторых, у нас инструмент язычково духовой, и не надо думать, что если вы замахнетесь посильнее на клавишу, он, как и рояль, будет громче звучать, или Вы лучше выучите.
Следует держать пальцы в 5-палой позиции, осязая клавиатуру, и проучивать разделами, доводя каждый раздел до блеска и соединяя их между собой, при игре задирать пальцы не имеет смысла - вы потеряете контакт с инструментом, и аппликатуру будет сложнее выучить (последний совет применим только в процессе проучивания, сам я во время быстрой виртуозной игры, естественно для достижения штриха - отрываю пальцы от клавиатуры, но не более 0,5 см - 1 см, проверял)

AlexandreF,
посадка. у меня расширенный инструмент с 4 октавами. это достигается при помощи правильного расположения ремней (левый утянут так, чтоб правый полукорпус был прижат к груди с полностью прямой спиной, правый ослаблен ровно настолько, чтобы не задыхаться и свободно владеть правой )
при таком положении инструмента увеличивается удобство меховедения и прочие хитрости. вся фишка техничной игры начинается в правильной посадке, а если её нет, то в правильном владении и понимании принципов механического звучания инструмента.

Играешь по нотам много раз,а потом оно само запоминается.
Лично у меня так,я играю "Скерцо" Гарта на 9 листов,мне 11

Все технические места я делю в пр.руке на позиции, укладываю их в голове, а потом соединяю. При игре мыслю так сказать "дорожками". Более схематично. А вот в л.р. запоминаю ноты, если игра на готовом. Если на выборе -аналогично, схемы. В левой можно проверить себя. Если вы запомнили позиции, то сможете сыграть от любой ноты.

Можно посоветовать учить текст с конца, блоками. Тогда лучше запоминается и блоки не так зависят от предыдущих последовательностей. Плюс образуются опорные точки с которых можно начать, в то время как если заучивать путем простого повторения, то связи слабее (ИМХО) и больше риск сбиться в середине.

а почему с конца именно?

Чем ближе к концу, тем лучше помнится текст. Во всяком случае, идея именно в этом. Я пробовал. Но... в теории хорошо, на практике не очень.

Делю произведения на цифры по вступлению, теме и тд., подбираю правильную , удобную для себя аппликатуру. Играя по нотам, мысленно представляю клавиатуру и как пальцы встают на клавиатуру, слушаю как звучит, запоминаю. После начала более или менее уверенной игры по нотам, продолжаю играть в медленном темпе по нотам, постепенно каждый день разгоняюсь до нужного темпа с попытками играть на память, к тому времени развивается мышечная память в плане аппликатуры и память звучания произведения. Ну и дальше просто дорабатываю моменты , которые трудно поддаются вышесказанному, чаще эти нюансы возникают из-за аппликатуры или из-за невнимательности себя самого. Ну и если произведение сильно цепляет, то можно после отработки исходного материала пробовать вносить свои нюансы в звук, нюансы которые придают исполнительскую индивидуальность.