За допомогою штрихів можна розвинути біглість та техніку виконавського апарату. Головне - вірно виконувати вправи, та систематично займатись.
Вложения
Значення штрихів у технічному розвитку виконавського апарату акордеоніста
- Автор темы ludmilavasilovna
- Дата начала
Уважаемый Kuzalogly , не в обиду Вам , но речь идёт о развитии исполнительской техники. Насколько я понял.
Для обладающих словарем уйгурских народностей: (без словаря) "Головной раздвинутый виконавский аппарат" это не головной раздвинутый виконавский аппарат. "Головне" - главное. "розвинути біглість та техніку виконавського апарату" - развить беглость и технику исполнительского аппарата.
Ну, а зачем здесь все это, и что автор хотел этим сказать - это отдельный разговор.
Ну, а зачем здесь все это, и что автор хотел этим сказать - это отдельный разговор.
vev
Администратор
- 1 Сен 2013
- 3,885
- 2,537
GrigoryFainshtein,
Григорий,
словарь дает то, что надо. Лета (времена года) проведенные в хохлоговорящей деревне подтверждают понимание... Но вот все же, для чего это здесь?
Григорий,
словарь дает то, что надо. Лета (времена года) проведенные в хохлоговорящей деревне подтверждают понимание... Но вот все же, для чего это здесь?
Штрихами?
Кстати, не могли бы Вы объяснить, что такое неподлеглость?
Что такое незалежность, понятно, но не понятно, на каком это языке.
Если это на украинском или белорусском, то это слово пишется по другому.
В русском, насколько я знаю, такого слова нет.
Есть такое слово в польском. Только оно имеет тот же смысл, что и слово "незалежність"/"незалежнасть" в украинском и белорусском - независимость.
Получается тавтология (это как "масло масленное"): "Но таким образом подчеркнул свою неподлеглость и незалежность." - "Но таким образом подчеркнул свою независимость и независимость."
Тогда уже появляются вопросы к Вам.
Кстати, откуда Вам известно, что автор "Не отзовется"?
Кстати, не могли бы Вы объяснить, что такое неподлеглость?
Что такое незалежность, понятно, но не понятно, на каком это языке.
Если это на украинском или белорусском, то это слово пишется по другому.
В русском, насколько я знаю, такого слова нет.
Есть такое слово в польском. Только оно имеет тот же смысл, что и слово "незалежність"/"незалежнасть" в украинском и белорусском - независимость.
Получается тавтология (это как "масло масленное"): "Но таким образом подчеркнул свою неподлеглость и незалежность." - "Но таким образом подчеркнул свою независимость и независимость."
Тогда уже появляются вопросы к Вам.
Кстати, откуда Вам известно, что автор "Не отзовется"?
Я дуже ціную виконавців акордеоністів, адже, для досягнення майстерності у даній сфері потрібно докласти багато зусиль та часу. Але, навчаючи дітей у муз.школах вчителі не завжди надають достатню кількість уваги саме розвитку технічних можливостей учнів. В основному, просто виконують робочий, запланований план.
Запитаєте: "До чого тут штрихи?"
Ок, за допомогою гри різними штрихами відпрацьовуються скорочення м'язів, визначається висота підняття пальців. Якщо при штрисі "legato" пальці знаходяться на клавішах, то при "stаccato" пальці піднімаються, часто на різну висоту- що призводить до аритмії. А якщо це щей репетиції на повтюрюваній ноті, то ритм точно у небезпеці.
Якщо виконавець буде тренувати себе вправами на штрихи- то, на мою думку, він без проблем зіграє п'єси з різними технічними складнощами.
Ок, за допомогою гри різними штрихами відпрацьовуються скорочення м'язів, визначається висота підняття пальців. Якщо при штрисі "legato" пальці знаходяться на клавішах, то при "stаccato" пальці піднімаються, часто на різну висоту- що призводить до аритмії. А якщо це щей репетиції на повтюрюваній ноті, то ритм точно у небезпеці.
Якщо виконавець буде тренувати себе вправами на штрихи- то, на мою думку, він без проблем зіграє п'єси з різними технічними складнощами.
Взагалі мене цікавить питання розвитку біглості пальців.
Можливо, є ще якісь вправи для досягнення майстерності.
Можливо, є ще якісь вправи для досягнення майстерності.
Зевлелт-монголын найрамдал мандугай! По-теме (и по-русски, ну, раз народ не желает владеть иным языком): ludmilavasilovna, Что Вы этим хотите сказать?
Кроме того, что то, что Вы сказали, все правильно, и что?
Это как "Волга впадает в Каспийское море".
Кроме того, что то, что Вы сказали, все правильно, и что?
Это как "Волга впадает в Каспийское море".
Також, біглість залежить від інструменту. На італійському аккордеоні пальчики бігають швидше аніж на стареньких радянських, чи Weltmeister.
ludmilavasilovna, Вам бы книгу писать... Идеи не столько интересные, сколько спорные.
Не понятно только, к чему все это. Что Вы этим хотите сказать?
Не понятно только, к чему все это. Что Вы этим хотите сказать?