Уважаемые форумчане. Пожалуйста помогите советом. Может у кого такое было. У меня дочь 12 лет. С 7 лет занималась фортепиано. Довольно успешно. Не звездила конечно, но на концерты всегда отбирали на экзаменах 5 были. Два года назад увлеклась аккордеоном. Дело хорошо пошло. С листа она хорошо читает, с правой рукой вообще проблем не было. Левую быстро освоили и с мехом тоже все впорядке. Она хоть и худенькая, но руки сильные с детства были. Так вот и занимаемся в музыкалке на двух инструментах. Все бы хорошо, но вот стало ей пианино надоедать. То есть дома все что ей нравится она играет, а обязательную программу для экзаменов со слезами. Осталось нам на фано полтора года до диплома. Что делать не знаю. Бросить пианино нельзя, просто не хорошо это не завершить начатое. И как ее заинтерисовать не знаю. Пианистка человек хороший, но пожилой и программа обязательная, по мнению дочки очень нудная. Пианистка говорит бросайте аккордеон. А как его бросить, если ей очень нравится? Я ей уже выборный купила, хочет выборку осваивать. Пожалуйста, может у кого такие ситуации с детьми были, подскажите как нам поступить. Может кому покажется ситуация не жизненноважной, но мы отдали музыкалке больше половины детства и вот такое!
Помогите
- Автор темы Mama
- Дата начала
Если по жизни дальше заниматься будете то потом поймете что упустили что то. А если нет то и разговаривать нечего.
Поменяйте преподавателя фортепиано. У меня дочь учится в разных музыкальных школах (чтобы оба инструмента - и фортепиано и аккордеон были в полном объеме) первая фортепьянница была пожилой дамой, весьма иронично относящейся и к нашим способностям и к увлечению другим инструментом: "так вообще никакого толка не будет" Перешли к другой, более заинтересованной преподавательнице - и все просто замечательно! Они с аккордеонисткой хоть и не видели друг друга никогда, но всегда согласовываем план работы: произведения для конкурсов, концертов, играем ансамбли (партии и аккордеона и фано) согласовываем технические моменты, оба преподавателя стараются, что бы одновременно изучались одинаковые гаммы, арпеджио и т.д. Я это к чему - хорошему преподавателю не мешает ни ученик, ни его увлечения, наоборот всячески поддерживают и призывают не бросать. Хотя скидок на загруженность не делают: хочешь играть на двух инструментах - пожалуйста, но работу выполняй в полном объеме. Программа очень интересная, сложная, в работе по 7-8 произведений от Баха до современных японцев) ребенку просто некогда тосковать
) Я иногда устаю до чертиков (столько репетировать!) но дите бросать ни фортепиано, ни аккордеон категорично не хочет.Так что, думаю, дело в преподавателе. И здесь слова "неудобно как-то, неловко перейти" просто не уместны - главное, чтобы ребенку было интересно.
От всей души желаю удачи! Может, Вашей дочери попробовать джаз, блюз? У меня огромное количество интересных фортепианных нот (моей почему-то больше всего японцы нравятся
Но бросать нельзя, дело даже не в дипломе - это просто огромное счастье владеть инструментом!
) Я иногда устаю до чертиков (столько репетировать!) но дите бросать ни фортепиано, ни аккордеон категорично не хочет.Так что, думаю, дело в преподавателе. И здесь слова "неудобно как-то, неловко перейти" просто не уместны - главное, чтобы ребенку было интересно.От всей души желаю удачи! Может, Вашей дочери попробовать джаз, блюз? У меня огромное количество интересных фортепианных нот (моей почему-то больше всего японцы нравятся
Но бросать нельзя, дело даже не в дипломе - это просто огромное счастье владеть инструментом!
Mama писал:
Что это значит- "обязательная программа"? Это дурость: во первых,обязательных программ уже нет лет 10.Если Вам говорят ,что они есть- это ложь. Зайдите на сайт Министрества Культуры или Министерства образования(посмотрите под каким Министерством Ваша школа) и наглядно покажите "хорошей преподавательнице" новую программу.
Есть ещё вариант- переведите ребёнка к другому педагогу.
В противном случае- через 10 лет Ваш ребёнок Вам выскажет всё.. И обвинит Вас в нерешительности,а не "хорошего педагога"
Это плохая пианистка...Нельзя так говорить...Не вздумайте бросать ни то,ни другое. У меня такой же случай с одним учеником: не хочет продолжать фо-но. Но поговорили с пианисткой(то же женщина с 40-летним стажем) и та согласилась программу подобрать "по вкусу"...
Что это значит- "обязательная программа"? Это дурость: во первых,обязательных программ уже нет лет 10.Если Вам говорят ,что они есть- это ложь. Зайдите на сайт Министрества Культуры или Министерства образования(посмотрите под каким Министерством Ваша школа) и наглядно покажите "хорошей преподавательнице" новую программу.
Есть ещё вариант- переведите ребёнка к другому педагогу.
В противном случае- через 10 лет Ваш ребёнок Вам выскажет всё.. И обвинит Вас в нерешительности,а не "хорошего педагога"
ТРЕБУЙТЕ БРАТЬ РЕПЕРТУАР КОТОРЫЙ ВАМ НРАВИТСЯ А НЕ ВАШЕМУ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ.ПРИСУТСТВУЙТЕ НА УРОКЕ.ПОГОВОРИТЕ С ПЕДАГОГОМ БЕЗ УЧАЩЕГОСЯ А ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ УЧ-СЯ И ПЕДАГОГА.ПУСТЬ ХВАЛИТ РЕБЁНКА.НАЗЫВАЕТ ЕГО ПО ИМЕНИ.ВЕДЬ КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК ЛЮБИТ СЛЫШАТЬ СВОЁ ИМЯ.ПРИМЕНЯЙТЕ ПООЩРИТЕЛЬНЫЕ БАЛЫ ЗА РЕЗУЛЬТАТ УСПЕШНО ВЫУЧЕННОГО ТЕКСТА. НО НЕ ШОКОЛАДКУ а ПОХОД В ЗООПАРК или ПОЗВОЛЬТЕ РЕБЁНКУ СДЕЛАТЬ ДЕНЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ В СЕМЬЕ.
Jupiter писал:
Чего только нынче на экзаменах не играют - у нас в этом году, по аккордеону, из обязательных: полифония и военно-патриотическая - выбор, согласитесь, огромный! По фортепиано: полифония, ансамбль, крупная форма - тоже гуляй не хочу.
Святая правда!
Чего только нынче на экзаменах не играют - у нас в этом году, по аккордеону, из обязательных: полифония и военно-патриотическая - выбор, согласитесь, огромный! По фортепиано: полифония, ансамбль, крупная форма - тоже гуляй не хочу.
Всем добрый вечер! Большое спасибо всем за советы, поддержку и добрые пожелания! Настроение вроде повысилось. Поговорила с пианисткой. К этим экзаменам менять уже ничего не будем, а на следующие возьмем что-нибудь поинтерессней. Дитятко вроде успокоилось. Объяснила как могла что фано надо закончить не только ради бумажки. На аккордеоне конечно все гораздо интерессней. И концерты и в оркестре играем, а завтра на конкурс пойдем. С программой тоже все проще. Выбираем что нравится ребенку. Даже собирается дальше по аккордеону учиться идти. Уж не знаю как дальше сложится, но очень рада что ребенок увлечен и по улицам шляться некогда. Еще раз всем спасибо за ответы!