Обучение без развития техники

Orphei

Пользователь
28 Май 2009
19
1
Здравствуйте!
Такой вопрос или даже факт. ...
Педагог за почти три года обучения ни разу не работал со мной над развитием техники на инструменте.
Ставил мне аппликатуру и требовал только учить пьесы. ...  
Почти три года отучился и сейчас в какой то степени зарулил в тупик. ... Я ничего полезного не извлекаю из таких занятий. ... порой пропадает желание вообще играть, потому что чувствую, что нет развития. Только на пьесах учиться, это не решение технических проблем, ведь техника даёт свободу в исполнении!
Что вы думаете по этому поводу? Что бы вы мне посоветовали?
Заранее спасибо!
 
Orphei (04.03.2017, 03:05) писал:
Только на пьесах учиться, это не решение технических проблем, ведь техника даёт свободу в исполнении!
Педагог не запрещает Вам самостоятельно работать над упражнениями? Развитие техники вытекает из решения художественных задач в пьесах. Из личного опыта. Я работал над упражнениями самостоятельно (в училище) когда нужно было поднять техническую планку для исполнения конкретных вещей. В школе обычно у учеников "пропадает желание играть" как раз от "пересаливания" техническими упражнениями. Какой может быть тупик? Или Вам уже подвластны все высоты баянной техники? "Никто не даст нам избавления.Ни Бог, ни Царь, и не Герой..." :) Всё в Ваших руках.
 
Для развития техники существуют этюды, гаммы. Играйте гаммы в трёх позициях. Натуральные, мелодические, гармонические вместе с басом. Играйте терциями и так далее. И будет Вам техника. Но самое главное в аппарате, то есть в руках, пальцах. Если природой заложено разогнать пальцы, можете далеко продвинуться.
 
Orphei (04.03.2017, 03:05) писал:
Педагог за почти три года обучения ни разу не работал со мной над развитием техники на инструменте.
ну технические зачеты вы же сдаете? для каждого курса (класса) есть свои "нормативы". Если с ними справляетесь, значит все гуд.
 
gerborisov (04.03.2017, 03:58) писал:
Какой может быть тупик?
Тупик, это когда понимаешь, что не будешь играть как (Скляров, Гридин и кому кто нравится) никогда, в независимости от количества занятий и наличия в них гамм, этюдов и пр.
 
gte_33 (04.03.2017, 23:09) писал:
не будешь играть как (Скляров, Гридин и кому кто нравится)
Вообще, конечно, если ты кого то "догоняешь" то всегда будешь "вторым". Определённый высокий уровень техники, доступен каждому. Зависит от прилежности и времени, потраченного на занятия.Тут важно уметь правильно поставить задачи и пути их решения. Количество не всегда переходит в качество. Есть ещё две составляющие: природа и талант. Помню, как я жутко завидовал своему сокурснику, который лучше меня играл, в то время как я потел часами, отрабатывая технику, а он играл в теннис и футбол. Со своими данными, можно найти "свой путь". Баян - многолик. :) 
 
gerborisov (05.03.2017, 07:28) писал:
Помню, как я жутко завидовал своему сокурснику
Это в Ваше время еще интернета не было и не знали, что где то есть 12-летный пацан играющий Ваши Госы с улыбкой на лице!

gerborisov (05.03.2017, 07:28) писал:
Со своими данными, можно найти "свой путь".



Понимание этого приходит лишь с годами))
 
gte_33 (05.03.2017, 09:55) писал:
Это в Ваше время еще интернета не было и не знали, что где то есть 12-летный пацан играющий Ваши Госы с улыбкой на лице!
Это правда, но 12-ти летний пацан - далеко и ты не знаешь как он усердно занимается, а коллеги - рядом. Погоня за скоростью и техникой, зачастую уводит от Музыки.
 
Orphei писал:
Здравствуйте!
Такой вопрос или даже факт. ...
Педагог за почти три года обучения ни разу не работал со мной над развитием техники на инструменте.
И вообще, только игра по нотам - это тупик (на мой взгляд для совр. музыканта)! Тем более на перспективу и с обычный "базой" из трёх "никаких" - педагога, общего муз. развития, и инструмента. 
Попробуйте себя немного в других ипостасях. Игра на пианино (синтезаторе, мидиклавиатуре), гитаре, в пении, в комп. прогах типа FL Studio, Sonar.
А самое главное это несвязанное с нотами и конкретикой вообще (в том числе и "героикой" техники :)
Игрой (подбором) на Слух, и всеми вытекающими из оной "пустой тратой времени"
импровизацией, сочинительством - и так далее - по по ходу этого процесса открытия для себя законов гармонии и проч. и проч. Именно в этих краях и живут Форма и Содержание Музыки!
Нащупывайте и ищите самое главное - ощущение своего личного музыкального мира!
 
arangi (06.03.2017, 23:20) писал:
И вообще, только игра по нотам - это тупик
Ваше утверждение-это тупик. Очевидно, Вы не проявили себя в постижении игры по нотам. После нескольких лет обучения в муз.школе на "слух" ничего подбирать не надо, всё приходит автоматически.Надо уметь слушать и слышать интервалы. Игра на "Слух" участь самодельщиков.
 
ya_rus (07.03.2017, 07:29) писал:
Игра на "Слух" участь самодельщиков.
Спорное утверждение... По-мне так игра только по нотам сродни сидению в клетке. Да и после нескольких лет в ДМШ даже при наличии слуха, но без навыков подбора, будете как слепой котенок. Все хорошо в меру. В том числе и ноты ИМХО
 
Музыка как океан. Кто то плавает для своего удовольствия, кто то соревнуется, кто то ныряет за жемчугом etc. Всем есть чем заняться :)
 
gerborisov (07.03.2017, 08:17) писал:
Музыка как океан. Кто то плавает для своего удовольствия, кто то соревнуется, кто то ныряет за жемчугом etc. Всем есть чем заняться :)
Точно подмечено-)) 
 
]
Очевидно, Вы не проявили себя в постижении игры по нотам. После нескольких лет обучения в муз.школе на "слух" ничего подбирать не надо, всё приходит автоматически.Надо уметь слушать и слышать интервалы. Игра на "Слух" участь самодельщиков.[/quote писал:
Это ж надо так
ya_rus написал(а):
Игра на "Слух" участь самодельщиков.
Подбор по слуху (в моём, да и уже давно, в постклассическом педагогическом подходе) первый шаг к творчеству - импровизации и сочинению.
Ещё в советские времена "нотники" и "слухачи" мягко говоря конфликтовали между собой,  и во многом благодаря таким "крайним" и попросту говоря - глупым, подходам в исп. музыке.
Сейчас музыканты должны быть более "симбиозны"...
 
arangi писал:Лет двадцать назад, мои игры по слуху заканчивались подобными "дивиртисментами"

А. Звезденков - Берёза
https://yadi.sk/d/-WSTsS-q3FN4SE

А. Звезденков - Старинная французская песенка (Чайковский)
https://yadi.sk/d/5RalSJLUgcXNJ
сама тема песенки c места 1.24, что в худшем случае :)

А. Звезденков - Cinema (Beethoven)
https://yadi.sk/d/V9kaRvrm3FNFbA
В лучшем случае, как по нотам со II-й части :)
 
arangi (09.03.2017, 18:59) писал:
Подбор по слуху... первый шаг к творчеству - импровизации и сочинению.
Потрудитесь объяснить что же это такое " подбор по слуху". Если попытки по слуху играть Баха или Моцарта с Чайковским, то это будет пародия на композиторов. Если застольные песни, то этот простой наигрыш играется без всякой подготовки, с ходу. Тем более не знаешь в какой компании какие предпочтения. И нет надобности держать в голове все изыски застолья.
 
ya_rus,
Насколько я вижу по смайлику, это скорее пожелание. 
Есть предложение не устраивать перепалку, особенно, учитывая неоднозначность Вашей позиции...