Баян/аккордеон в USA

vikatik писал:
А если по Скайпу - какая разница, где преподаватель, хоть в Австралии, хоть в Сибири?
Разница во времени - в этом основная проблема
 
У меня, конечно, никто не спрашивал... Но...
По-моему, это если и проблема, то небольшая. 
 
GrigoryFainshtein/ писал:
У меня, конечно, никто не спрашивал... Но...
По-моему, это если и проблема, то небольшая. 
Скажу по своему опыту: все знакомые "действующие" педагоги, люди занятые и когда у них есть свободное "окно", тогда у нас  ночь - или наоборот. Плюс еще концерты, зачеты и т.п.
Ловить моменты, либо тратить время в выходной, крайне не удобо как преподавателю, так и мне. Ибо у кого то дача, внуки, рыбалка и пр.
А еще как  оказалось, преподавать "на расстоянии" имеет свою специфику и в силу разных причин (техническая грамотность, наличие "быстрого" интернета, монитор с хорошим разрешением и т.д.) - не каждый хочет с этим заморачиваться...
 
А что Вам непонятно то конкретно?
Мне эти инструменты видятся достаточно простыми в освоении, если базовые знания по теории музыки получены и есть навык игры на других гармонических инструментах?

Может Вас какой-то определенный стиль интересует?
Для США вижу вероятность популярности аранжировок Джазовых стандартов. Так, если взять за основу гармонию на левой половине нужно отрабатывать различные нестандартные сочетания бас-аккорд для сложных аккордов. Хотя, это только один из стилей, а можно вес перенести на правую сторону, но тогда придется заставить работать больше правую руку, растяжки, интервалы и т.д.
У Гэри Дала есть неплохие книги по этой теме.

Может Каджунские или Зайдеко наигрыши? Или Вас местное не интересует вообще?
 
avm (23.07.2018, 22:35) писал:
все знакомые "действующие" педагоги, люди занятые и когда у них есть свободное "окно", тогда у нас  ночь - или наоборот.
Это ситуация, когда все упирается в деньги. И если имеет смысл, то можно и ночью поработатьavm (23.07.2018, 22:35) писал:
Плюс еще концерты, зачеты и т.п.
Это, вероятно, относится к преподавателям, работающим на "дядю" (т.е. преподавателам ВУЗов и т.д.)
К частникам, особенно, преподающим на дому, это вряд ли будет относиться.
avm (23.07.2018, 22:35) писал:
Ловить моменты, либо тратить время в выходной, крайне не удобо как преподавателю, так и мне. 
Это будет больше проблема преподавателя, чем ученика.
 
avm (23.07.2018, 22:35) писал:
А еще как  оказалось, преподавать "на расстоянии" имеет свою специфику
Разумеется, только несколько в ином смысле.avm (23.07.2018, 22:35) писал:
наличие "быстрого" интернета, монитор с хорошим разрешением
Со стороны преподавателя, здесь должно быть 100% "чисто"
 
avm (23.07.2018, 20:35) писал:
Разница во времени - в этом основная проблема
Вы находитесь в Москве? Т.е. разница у нас с Вами 8 часов? И это, по-Вашему, проблема? Вот если бы было как с Индией, разница 11 - 12 часов, это можно было бы считать проблемой. А так...
 
vikatik () писал:А что Вам непонятно то конкретно?
Мне эти инструменты видятся достаточно простыми в освоении, если базовые знания по теории музыки получены и есть навык игры на других гармонических инструментах?


Мне для сына нужен преподаватель. До книжек он сам потом дорастет))
 
vikatik (24.07.2018, 13:23) писал:
Так вроде автор в США?
Только в профиле у автора указано: Место жительства: Москва
А если в США, тогда тем более какие проблемы с разницей во времени?
 
Чего-то я совсем запутался. Человек, живущий в Москве ищет преподавателя баяна для ребенка по Скайпу в США?
Ну, может в этом и есть конечно какая-то изюминка. Ну, или тут какие-то сложные комбинации - например, он в Москве, а ребенок в США?
 
Ну, а Вам-то что с этого?
Человек постоянно (по крайней мере он так считает) живет в Москве, и регистрировался на сайте, будучи в Москве.
В настоящее время человек живет в США, по его представлению, временно, и ищет преподавателя там же.